本周我们一年级春天课程之“花开放”正像那闹春的花儿一样,真是竞相开放!清明小长假前,我给小海豚们布置了一项实践作业:你能像达尔文小时候一样,做做给小花改变颜色的实验吗?在假期的最后一天,孩子们纷纷给我发来了自己的实验“报告”,使我喜出望外!
小海豚们边实验边交流经验,班级群频频刷屏。他们用到的颜料五花八门:水粉颜料、墨水、彩色墨水,酸、碱性的试剂……
他们得出了初步的结论:颜料的问题并不大,主要是花的吸水性,如玫瑰花瓣厚,叶脉不明显,吸收水分反而不如花瓣薄、叶脉明显的小野花。兢恒的实验更是涉及了酸碱性的问题。
一次实践作业激发了小海豚们的实验热情,这是最大的收获!