刘凤琴老师是我校一名市级思品骨干教师,去年十月份她跟随海淀教委组织的骨干教师团赴英国参加了为期半个月的访问交流。4月3日下午,刘老师就此次她在英国的收获与全体教师进行分享。
分享以“关注差异、等待成长”为题,分为六个篇章:理论培训篇的分享让老师们了解了英国的教育体制、教学理念和英国的基础教育评估与教学评价的方式。校园观察篇让老师们明白了“让每一个学生得到发展”是英国的国家教育理念,让我们感受到英国的学校对学生个别化教育的高度重视以及课堂教学让个别化教学真正落到实处。在他们的课堂教学中学生可以选择适合自己的学习方式,这和我们一分校将要进行的改革有异曲同工之妙。教学实践篇中,刘老师为大家讲述了他们小组在英国期间为学生授课的过程,让我们感受到英国学生的探究精神以及中西方文化的差异。反思感悟篇中刘老师肯定了英国教育的优势,指出了我们今后的教育教学工作中借鉴的方向。文化观光篇中通过图片的展示让老师们领略了英国的美丽风景,也让我们感受到了英国学校的道德教育。从而发现我们中国教育和英国教育的不同之处:英国的学生独立学习能力和生活能力都很强,他们的团队意识和探究精神更强,他们的身体素质棒,这些都是我们中国学生当然也是我们教育者应该努力的方向。
刘老师的分享结束了,但它留给我们的思考还远未结束,结合我国的教育体制和教育教学现实,以及我校的具体情况,教师们会把这些思考转化为具体有益的行动;不断改进我们的教育教学,放平心态,尊重差异,淡化成绩,关注过程,耐心地等待学生的成长。将学生的发展和成长作为教育教学的出发点和着眼点,结合初中生逐步扩展的生活,以正确的理念引领学生,激发学生的正能量,帮助学生过积极健康的生活,让我们每天同享新的阳光。