4月12日,在十一学校一分校小学部礼堂,初一、初二年级的170余名家长参加了周末家长学校的家庭教育讲堂。
我校刘凤琴老师做了为时一个小时的《构建亲子关系,提升教育实效》的讲座。讲座中,刘凤琴老师就构建良好亲子关系的18个方面做了深入的剖析与诠释。这十八个重要因素是:找准父母定位,提升意义;了解孩子特点,善于观察 ;平等坦诚交流,态度温和;保留个人空间,充分信任;养成良好习惯,打好基础;培养健全人格,奠基人生;耐心倾听诉说,少做评判;宽容理解孩子,有效沟通;培养兴趣爱好,拓展话题;陪伴孩子成长,感情投资;身教胜于言教,以身作则;协商确立目标,量力而为;正确看待分数,深入分析;及时表扬鼓励,重视过程;冷静对待失误,切忌讥讽;加强家校联系,互通有无;培养学习意识,与时俱进;养成反思习惯,提升实效。她认为,在孩子成长的过程中,这18个方面都会对良好的亲子关系的构建产生至关重要的影响,家长都要予以高度的重视,否则,亲子关系就容易出现各种各样的问题。
讲座后,家长们迟迟不肯离开,他们热烈地与刘老师进行互动交流,就自己在家庭教育中困惑的问题和孩子的典型性案例与刘老师做了更为深入的探讨,刘老师一一耐心分析解答提出解决办法。家长们纷纷表示,“听了家庭教育讲堂的讲座,令自己耳目一新,有豁然开朗的感觉”;“家长学校的家庭教育讲堂的内容让自己受益匪浅,不仅知道了应该怎样做,更知道了为什么这样做”。家长们希望类似的家庭教育讲堂能够做到常态化、系列化。帮助家长更好的了解孩子,了解家庭教育,能够从理论到实践,学以致用,知行统一,更好的改善亲子关系,帮助孩子更好的成长。
刘凤琴,中国家庭教育学会会员、三级心理咨询师,市级骨干教师,市“紫禁杯”优秀班主任,北京市资源教师,北京市心理健康协会会员,人民教育出版社特聘人教版新教材培训专家,北京数字学校名师同步课程指导教师,北京市“十二五”时期中小学教师公共必修课全员培训辅导教师,区思想品德学科带头人,海淀区教师进修学校兼职教研员,海淀区名师工作站成员,海淀区教师资格审查委员会专家评委。从事班主任工作20年,擅长心理疏导和咨询,连年被学生评为受学生喜欢的教师。