第一学段精彩的学习生活落下帷幕,七年级的同学成长了、进步了。为了帮助学生对第一学段的行为进行思考和总结,年级组织了“成长的声音”学段总结活动。
学段总结分为两部分,第一部分的内容包括第一学段的常规表现、文明形象;自主学习、自我管理;最快乐的事情;最遗憾的事;在中学的成长;下一学段需要改进或努力的方向。第二部分的内容主要针对各学科的学习,包括学段诊断中语数英失分的题型及原因;我最好的学习习惯或学习方法;下一学段必须要改进的制约学习进步的弱点;下一学段语数英的努力目标。
大部分同学都在自己的第一学段总结中提到要养成自主学习、自律学习的好习惯。比如C1班的翁梅同学在自己的学段总结中写到:“身为十一学校一分校一名光荣的学生。我首先要做到的是自律!要想控制自己,要从点滴小事做起。为什么有人在自律方面强于他人呢?因为习惯。从小良好的习惯使他们现在成为一个较自律的孩子!我们可以从上课的每一分钟做起。
学段总结就是希望学生能够亲笔记录下自己的成长,体会到自己的成长的声音。其中有很多同学认为自己已经成长了许多。比如C2班的郁妍说:“我以前在小学的时候不爱学习,也不好好完成作业。但在进入中学时我更爱学习了,认真写作业,有不会的题就会询问老师、家长、同学。也变的越来越爱看书了,懂得了更多的知识。”C3班的何雨说:“认识到了时间的重要性,知道了如何规划,就是执行力不高。知道了如何学才能学好。”C5班的杨天煜说:“在以后的学习中,我一定要多举手发言,培养自己上课多回答问题的习惯,让思维跟着老师走。我还要多记笔记,因为一些东西当时认为自己记住了之后就忘了。回家我可以多做一些练习、多复习、多预习,把知识记在脑子里,以免考试时忘掉。”D1班的谷雨霏提到自己的成长时这样写到“在升入初中后,我明显感觉自己长大了。不光是身体上的变化,思想也慢慢有所改变。最明显的是思想变得独立了,父母也不会时时刻刻在身边陪伴了。感觉自己更加有主见了,越来越像个“小大人”了。在这个时期常常会有叛逆思想,这是十分正常的。但重要的是不能让思想控制行为,做出不理智的事,一定要时刻冷静。”
同学们在总结了第一学段的表现后都对下一个学段的学习表现设立了目标,力争完成任务,实现目标。C3班的王怡然希望自己可以加倍努力,提高语文的阅读和作文,多做一些数学拓展延伸题,加强训练英语的语法和单词。C3班的何语菲希望自己可以大量阅读,一学期读十本书,学会200个新的单词,50句英语名言,争取期末可以考在全年级45名以内。C6班的陈小雨也说自己的下个学段的目标是希望语言的阅读理解可以强化,数学能在课下更刻苦,更认真,英语也能常常读,常常听,创造一个良好的英语学习氛围。胜不骄,败不馁,时刻怀着一颗进取之心,朝着积极的方向前进。D4班的翁楠也希望自己下一个学段可以改正自己的缺点,继续保持自己的优点,努力下功夫学习,绝不人偷懒。
七年级同学的第一学段总结饱含了自己的真情实感,见证了同学们的成长和进步。反思对于一个人的成长有非常重要的作用。成功人士均善于反思。前进的征途上需要经常回望来路,总结经验,将反思后的认识付诸行动。这样才能将以前的失误变成今天的成功,将以前的成功变成未来更大的成功。祝福七年级的同学们,希望他们在下一学段可以有更加出色的表现!