近日,我校教育教学峰会正如火如荼地进行着。主论坛与分论坛正如大海与江河,在“峰”起时各自激起朵朵浪花,但每一朵浪花的舞动皆归因于“发现每一个孩子”,这就是本次教育教学峰会的主题。
八年级学部也在行圆楼六层会议室如期举行了“给每个孩子成长的力量”分论坛活动。在徐超老师的主持下,郭秀梅、吴大军、陈阳和刘淑萍四位老师依次发言,分享了他们在各自的教育教学工作中给予孩子们的成长的力量,聆听她们的发言,在座老师们也感慨获得了一种强大的精神力量。
郭秀梅老师的发言题目是《个性化作业设计》,她细心研究每一个孩子的个性特点,从而设计个性化的作业,让每一个孩子开心、自愿地高质量完成作业,巩固了课堂成果,培养了自律意识,给孩子们自我成长的力量。
吴大军老师的发言题目是《帮孩子找到一个前行的“支点”》,她用极大的爱心和教育智慧帮班里一个问题学生找到了进步的“支点”,让这个孩子拥有了梦想和成长的力量,身心快乐地追赶着大部队。
陈阳老师的发言题目是《在个性化的仿写中表达自己》,她在英语教学中通过指导孩子多方面、多角度地仿写,使孩子们从别人的世界里发现了自己成长的力量,提高了学生的英语书面表达能力,增强了学生学习英语的信心。
刘淑萍老师的发言题目是《守望每一朵花儿的绽放》,她分两篇分享了她在给予班级与学生成长的力量的理念与做法。第一篇是“建设美丽的花园——班级文化建设篇”,第二篇是“聆听花开的声音——个性化教育篇”。她和班级及学生之间那一个个动人的爱的故事令在场老师为之动容。
一百颗花种就有一百个花期,一百个孩子就有一百个特点。所以一百颗花种就有一百种培育方法,一百个孩子也就有一百种教育方法。让我们发现每一个孩子,给予他们自我成长的力量,激励他们长风破浪、直挂云帆。