开学以来,八年级一直着力塑造年级文化、班级文化,将文化建设当成一门课程来打造。
从物质文化建设上,努力让每一寸墙壁会说话,让每一扇窗户能传情。年级的办公室和会议室做了相应的装饰,壁报上张贴了年级精神文化内涵的关键字,也点缀了年级全家福照片,温馨和谐而又积极向上。
年级楼道公共区固定张贴“学科竞赛光荣榜”,根据赛事的时间定期更换内容;另两块固定版块定期张贴弘扬年级文化或导向学生价值观等宣传正能量的内容。
六个班级精心绘制了各具特色的班牌,三班:“理性与热情并存”,四班:“艺术与自由激情飞扬”,五班的班牌设计体现班主任的名字和带班风格——“一枝独秀 寒梅飘香”。也有的班级起了个代表自己班级文化内涵的班名:如一班:志宏班,二班:致远班,六班:雨轩阁。
在教室外墙的壁板布置上,每个班级都选择了自己的专属色——赤橙黄绿蓝粉,五彩缤纷。展现了各自或生机勃勃或活力睿智或浪漫热情的班级风情。
年级和班级文化建设具有一种无形的教育力量,正所谓:环境熏陶人、感染人、教育人。用苏霍姆林斯基的话讲就是“无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是办墙报,我们都将从审美的角度深入规划,以便挖掘出潜移默化的育人功能”。
八年级学科主任刘金广老师在年级、班级文化建设动员会上说:“我校秉承十一本部的课程理念,而年级和班级文化建设恰恰是一门潜在的隐形课程,它往往起到‘随风潜入夜,润物细无声’的作用。”
我们相信:八年级进行的这些物质文化建设终将转化成全年级师生共同创造与维护的理念、情感与价值取向所在的精神文化:表面五彩斑斓、诗情画意,内涵宁静致远、严谨务实。