2014年11月25日下午，我们一分校主题为“发现每一个孩子”的教育教学峰会主论坛会议在意诚多功能厅召开。此次年会重在交流分享全新的课程形态下教师与孩子们的成长体验、畅谈发现和服务于每一个学生的鲜活的教育故事。

主论坛首先发言的八位老师从“在课程中发现儿童”、“与‘熊’共舞”、“让教室没有爱的盲点”、“风会记住每朵花的香”、“悦读着这方乐土，孩子的美丽我能懂”、“地球上的'星星'——在课程中发现学生的闪光点”、“老师的第三只‘眼睛’”、“给每个孩子成长的力量——我的瑜伽式教学”等多个角度探讨个别化教育，无论从宽度、高度和深度上都呈现出多维度的精彩。

杨晓蕾老师既简明流畅又信息量超强的向大家回顾了自己所在的学部众志成城研发小学全课程的艰辛历程与累累硕果。

田艺伟老师作为教育顾问，他惟妙惟肖的讲述了自己与两个“熊孩子”过招的险招、奇招、妙招！招招体现“实现面向个体的教育”。

赵文静老师的“让教室没有爱的盲点”中谈到了孩子们中的“默默无闻者”与“全能型的佼佼者”都需要老师的爱的关注，引起了在场的众多老师的共鸣。

张梦婷老师诗化的语言给我们讲述着新的课程形态新的学习方式……她的讲述让我感悟到：因学生个体、个性而设计的课堂教学是教师的一段生命历程和一种生活方式，是教师美好生活的一部分。

周荣华老师通过对一个淡漠一切的孩子的关注和关心，依托学校的课程和活动，重塑孩子的自信，让孩子积极面对人生。

范晨在课上注意发现学生特点，在课下就学生情况积极与其他学科老师沟通，发现了孩子的专长，并以此引导孩子将注意力重新拉回课堂学习。作为新任教师，她用这样一个公式诠释着一名教师的工作态度“真诚+公正x体谅-退缩=工作态度”，带给每一位老师深思。

陈群芳老师善于发现和利用学生的长处和优势，通过以点带面的管理办法，充分调动和发挥学生的积极性。

高远老师结合自己练瑜伽的心得体会斟酌教学设计，可谓新人新视角，代表了我们一分校的新生力量不可小觑！

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最后，刘艳萍校长结合自己女儿的学校生活感悟，以及她自己特别关爱的我校“星星的孩子”的教育案例，讲述了体现“发现.唤醒.帮助”的教育本质的故事，深入浅出、见微知著、言简意赅，彰显一个教育领跑者的风采。

紧接着在26日下午的两个分论坛里，老师们围绕各自的主题进行个体发言和全体交流，在新一轮头脑风暴中再获关注个体的硕果，再获同事共享的情谊。

未来两天的下午将会继续各学部的分论坛活动，我们将在一波又一波的视听盛宴中汲取养料积蓄力量再出发！展翅欲飞的孩子们，我们来了！更加美好的一分校，我们来了！