一步很短,一生很长。一步近在脚下,一生漫远无边。——有一种收获是坚持
在本周一小编“炒鸡”开心地参加了一个充满书香气息的升旗仪式和一个走心的读书会,相信很多龙娃在升旗仪式上被龙娃借阅图书量和各年级的读书达人惊艳到!
中午的悦读分享会,小编早早的赶到图书馆选了一个极佳的“倾听者”位置。小编被9年级的陈小雨姐姐圈了粉,变成了她的迷妹,小姐姐作为主持人,全场从容淡定,清新中带着小幽默,打动了我的心。
接下来依次登场的12名悦读者更让小思感到自愧不如,不管年纪多大,往那里一站,让人觉得倍儿气质、倍儿舒服,就像三毛所说“读书多了,容颜自然改变”。我想这个改变不单是外表上,而是从里到外的清新多俗。说到这里,小编又有理由放弃瘦到120斤的决心啦,还是心灵美比较好,外表是次要的副本。
但是有一个问题始终困扰着小编,这期的特邀悦读者-艳萍校长怎么可以如此才貌双全?经过一番思考后发现原来鱼与熊掌可以兼得,小编扔掉了手中的鸡腿,决定要才貌双修!
这次“悦读者”分享会最大的感受就是,从“悦读者”和“倾听者”的情感维系中,众人穿梭在历史空间中,悦读着人生的百味,品味着书中的印记,极其痛快舒畅。
下面是温柔的、讨喜的小编为龙娃们做的分享会整理,快来截图保存吧!
九年级悦读者-张雨萌
《心灵的力量》毕淑敏¢著
阅读是一种享受,是一种可以在闲适的时光中与作者对话的机会,你可以从中找到你的乐趣。阅读,就像是夜晚荷塘中轻轻拂面而来的一抹清风,散发着淡香,沁人心脾。就像文段中所说的那样,书只是静静在那里等候,等候一个真正想以它为乐,可以沉醉其中的人来翻开它。阅读不是什么轰轰烈烈的事情,它只是一种淡然,一种享受,打开书,你可以找寻到属于自己的一方天地。悦读,希望我们可以做到愉悦的享受阅读的时光。
八年级悦读者-周晓豪
《走进周恩来》权延赤¢著
周总理有着不可思议、伟大的自知之明。具体表现在无论是革命过程中,还是建国后,尽管他的学识、才干、贡献和地位,都有可能使他成为“一把手”,但他始终没有,也不愿意。他清楚地认识自己,很早便找准了自己的定位。通过27年的“鞠躬尽瘁,死而后已”后,终于交给人民了一份“满意的答卷”。
这本书是一篇长篇纪实文学,作者通过采访询问总理身边的人较为全面地展示了总理高尚的品格和个人魅力,通过十二个方面来写出了周总理在工作,生活的故事,使我们得以去窥探、去研究这位“历史的巨人”。
七年级悦读者-刘若琳
《小王子》安东尼·德·圣-埃克苏佩里 ¢著
这是个伤感而圣洁的童话,没有华丽的辞藻,却充满了童稚的天真。小王子犹如新生儿,没有被纷乱的世界干扰,一尘不染。小狐狸为他带来了快乐,同时也教会了他责任与爱。亲手浇灌,亲自保护的玫瑰花就是独一无二的。本质的东西用眼睛是看不见的,只有用心才能感受到,用心才能感受到它的美,用心才能感受到它的温暖。
每个人心中都住着一个小王子, 有他最爱的玫瑰花,还有他的好朋友小狐狸。每个大人都曾经是个小孩,我们都是独一无二的。
六年级悦读者-李颖
《史记精讲》韩兆琦¢著
看到:“天要亡我,我何渡为!”这句话时感受到项羽当时心中的落寞与凄凉。
如果抛开别的不说,光看到这一段话,我认为他是一个重情重意的人,起码他对的起江东父老,但是最终却落得个悲剧,当了一个悲剧英雄。他的确做了些比较残忍的事情,衬出了刘邦的仁义,正所谓“得民心者得天下”。但是,他无论他做了什么,不可否认他是个英雄。他消灭了秦军主力,从而促成了秦王朝内部的连续政变,并为刘邦从南路入关灭秦提供了方便。
这就是我眼中的项羽,一个悲剧英雄……
五年级悦读者-程帅
《林清玄自选集》(少年版)林清玄¢著
这本书语句优美,对自己的写作很有帮助,还富有哲学,让我们更深的了解了社会的各个方面,和作者眼中的世界,人人一本书,我们能够做到。
四年级悦读者-赵君儒
《三国志》陈寿¢著
在我看来,曹操是一个宽宏大量、大度的人,并不像三国演义中说的那样多疑、不能容人。他其实特别爱人才,求贤若渴,而且特别能包容他们。比如当时魏种逃掉了,曹操虽然很生气,但把他抓回来后,还是再次予以重任。最后,我想为曹操“平反”一下,其一,他在很长时间内并没有夺取汉室天下,而是在起兵之后匡扶汉室,复兴汉室。其二,他并不是挟天子以令诸侯,而是奉天子以令不臣。
四年级悦读者-吴优
《狼王梦》沈石溪¢著
所有父母,心中所念都是想我们能够更好的学习,更好的工作,更好的创造未来,而作家沈石溪更将这种想法套用在了一种生性凶狠的狼族身上,使我不断的感受到,无论是温顺的小羊,无论是凶残的狮豹,还是诡计多端的狼……他们都视母爱为至高无上的爱。 狼王梦,这场梦,令人叹为观止,这个梦中,我曾无数次看到,紫岚因为儿女的意外,而流下两行属于母亲悲伤的泪……其实,我们身边这样的人有很多,他们为了梦想而孜孜不倦,不屈不挠,不畏困难吓倒,不被失败折服,勇往直前,不懈奋斗,朝着自己的目标前进。
三年级的悦读者-郭丰磊
《故宫里的大怪兽》常怡¢著
通过这段我知道了草蛉虫的卵是一排排的长在地上,像一朵白色的花苞,还有它整个孵化的过程,孵化后的幼虫叫大蚜狮。我很喜欢这本神奇的书,因为从书里我可以学到很多知识,寻找到很多乐趣。因此我希望把这本书推荐三年级的伙伴们,你们也来了解一下草蛉虫以及主人公的快乐趣事吧。
二年级悦读者-李子奥
吴承恩¢著
这告诉我们,只要坚持努力、勤加练习,不管什么都认真去做,将来必成大器。
二年级的悦读者-黄琪雯
孙家裕¢著
读完这本书,我恨不得马上就去云南旅游,欣赏那里美丽的风景,品尝特色美食,穿上他们的民族服装和少数民族一起唱歌跳舞。
一年级的悦读者-李予莫
《了不起的狐狸爸爸》 罗尔德·达尔¢著
推荐这段故事是因为我觉得狐狸爸爸是一位负责任的好爸爸,在危难的时候想办法拯救家人,而且他还很聪明,在狐狸妈妈和小狐狸们的鼓励下最终战胜了可恶的敌人。
下面是大招喽,大家快保存!
首期特邀悦读者-刘艳萍校长
《杰出青少年的7个习惯》肖恩·柯维¢著
在分享会上,艳萍校长为龙娃们解读和推荐了《杰出青少年的7个习惯》这本书:
习惯一:积极处世,对自己的生活负责。
习惯二:先定目标后有行动,确认你的使命和生活目标。
习惯三:重要的事情要先做,排出优先顺序,首先做最重要的事情。
习惯四:双赢的想法,抱着人人都能成功的态度。
习惯五:先理解别人,再争取别人理解自己。真心诚意地倾听。
习惯六:协作增效,协同工作成就更好的业绩。
习惯七:磨刀不误砍柴工,定期让自己得到休整和充电。
艳萍校长生动而幽默的解读,让大朋友和小朋友们受益匪浅,今后更加注意良好习惯的养成。
小编和伙伴们听得认真,在小本上刷刷的记录着,会后也第一时间的去借阅这本书。小编通过阅读,对这七个习惯进行了认真的思考,习惯一二三是自我完善,可称之为“个人的成功”。习惯四五六涉及感情关系和团队工作,可称之为“公众领域中的成功”。在成为称职的团队一分子之前,必须首先完善自己的个人行为。而习惯七则是让自己得到休整恢复的习惯,它支持着其他六个习惯。
现场片段分享: