10月27日,十一学校一分校五年级“综合课程游学项目学习”讲座在意诚报告厅举行,五年级老师贾增永为孩子们讲解了“项目研究问题的选择”,曹晓爽老师带领她的小团队——五年级三班的刘语晨、五年级四班的宋镕馨、王子洋、李子涵、王子奇、张彬涛在这里分享了“项目研究申请书怎么写”。
“综合课程游学项目学习”是一分校的特色“综合课程”和“小学段游学”的尝试性整合。贾增永老师为孩子们从“项目”的定义开始讲解,以胡同、戏曲、十二生肖三大主题为例,细致地梳理出“项目式学习”的过程,激发出了孩子们对“项目式学习”的极大兴趣和热情。曹晓爽老师带领她的小团队们从最初综合课程上的疑问开始和大家交流,小团队的成员们依次分享了她们产生疑问、组内讨论、向老师寻求帮助、大量查找资料、反推推敲直到确定题目的宝贵经验。这样的深入浅出地方式,让在座的每一位孩子都身临其境地捕捉到“项目式学习”的深邃内涵,他们迫不及待地想要去探索“项目式学习”的奇妙魅力了。
之后各班在综合课程老师的指导下,以小组为单位填写了《项目研究申请书》,《京剧的‘明星’效应》、《烟袋斜街的前世今生》、《<红灯记>的由来及其演变过程》、《北京胡同与现代文人》,这些充满探索性的问题点燃了五年级孩子们脑海中的问号,他们现在正以前所未有的热情期待着游学活动的到来。
撑起的天空有多大,我们的孩子就能飞多高!