伴随着金色的树叶簌簌飘落,
北京的秋天,
也加快了她的脚步,
渐行渐远。
但刚刚走过的小学段,
却留在了每个人的心里。
这里
有思维的碰撞,
有体力的比拼,
有劳动的快乐,
有收获的喜悦。
2017年北京的秋天,
没有了以往的寒冷,
留给五年级全体师生的,
是无尽的温暖......
一、思维的碰撞 辩论我最强
《西游记》是应该看书,还是看电视?
对于五年级初读四大名著的我们来说,
确实是个值得思考的问题。
整场辩论会下来,
不管是主持、辩手、还是观众,
都有风度、有气质,
他们的思考、表达能力得到了展现。
谁说五年级的我们没有理性思维?
不能系统的分析问题?
事实证明,他们的潜力无限!
二、金秋的“薯”光 分享劳动的快乐
挖红薯
研究红薯
洗红薯
做红薯美食
品尝红薯大餐
......
这一丝在暖阳下异常珍贵的清甜,
是孩子们在秋风下,
一下一下挖出来,
一点一点清洗干净,
一片片煎熟的,
纵然今后他们会吃到再多的珍馐百味,
这一片伴随着瑟瑟秋风收获而来的红薯片,
将永远是孩子们心头金色的“薯”光,
不思量,自难忘!
三、书写的盛宴 写字我最棒
著名书法家吴玉生老师,
用风趣幽默的语言,
将孩子们领进书法艺术的殿堂!
孩子们知道了:
原来中国的汉字这么有魅力!
写字这么有意思!
四、学科竞赛 挑战最强大脑
每学期的小学段里,
我们都要进行各学科竞赛活动。
语文百词比赛,
语文古诗通关赛,
数学计算大赛,
英语单词竞赛。
一张张证书
凝聚着我们半学期的努力,
相信下学段的我们会取得更骄人的成绩。
五、体力的比拼 运动大作战
五年级的运动会上,
各班同学在班主任老师的带领下,
在体育老师的组织下,有条不紊的进行。
他们活力四射,
他们团结一心,
他们奋勇拼搏!
六、项目式学习 探索学习新路径
在五年级全体老师的指导和引领下,
同学们渐渐明白
什么是项目式学习,
如何进行项目式学习,
如何填写项目申请书,
如何合作分工完成项目报告,
如何利用调查问卷开展研究
...........
七、快乐游学 收获我最大
有了项目学习的前期铺垫,
这次的游学变得更有针对性。
同学们收获知识、快乐的同时,
更收获与陌生人交流的能力。