窗外绿槐阴阴,高高的杨随风轻动,和风将初夏的清凉吹入屋中,伴随着校园中随风飘散的淡淡花香,四六学部阅读分享会在环境温馨的智圆楼图书馆开始了。
《草房子》是一个美好的所在,它让我们想起浪漫、温馨、遥远的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时,作者以优美的文笔,描写出和现在小学生不同的小学生活,这种看似平常实则并不简单的生活,虽然孩子们未曾经历,但其中的感情无疑每个读者都能体悟到,男孩桑桑刻骨铭心的经历,不幸少年与厄运抗争的悲怆,残疾少年对尊严的坚守等等,在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演,给人以感人心魄之感,有时更会催人泪下。
阅读会的开场,四年级的李祯琪同学为在场的师生朗读了桑桑和细马在水边玩耍的情节片段,欢快的音乐配上儿童可爱的声音,让现场聆听者仿佛也看到了那条飘动着的烟雨濛濛的大河。接下来马文健老师声情并茂的朗读了秦大奶奶死去后草房子师生为她送葬的片段,感人至深。一个欢快,一个悲怆,将众人代入到这个感人的故事中。
接下来,每一个参与的孩子选择自己喜欢的人物,进入不同的故事人物研读小组,每个小组的老师引导大家进行人物形象的分享,参加的同学畅所欲言,随时发表自己的观点,或补充他人的想法,或提出不同的观点。每个小组的语文老师把自己的阅读心得分享给大家,甚至提出一些更有深度的问题,引发大家进一步深入思考,每个小组的讨论都热火朝天,忘记了时间。
在小组研究讨论后,每个小组进行了分享。把自己对故事人物的感悟分享给大家。不仅如此,每个小组提出了一个问题,现场的参与者都可以回答。因为怕冷场,老师之前准备了名签,结果完全没用上,发言踊跃,观点明确,是一场激烈的思维碰撞。每个小组现场生成的内容,汇集到一张海报上,最终呈现的是一个完整的《草房子》人物形象和关系图,也将之前零散的分析,系统起来。
最后,在开场时介绍的神秘环节登场。当曹文轩亲自朗读的《草房子》片段响起在温馨的图书馆时,每一个聆听的师生无不为之动容。现场的几个男孩子都不禁要哭了,参加活动的冯老师在阅读会结束后也说,怎么心里感觉这么难受呢,其实笔者也趁着收拾物品的间隙,擦了擦盈在眼中的泪。阅读分享会虽然已经结束,故事中的情感依然在心中激荡,这不正是阅读会的魅力吗。