教室是文化的载体,是师生相互学习、彼此守护的生命场,是对课堂教学的延展和补充,是助力学习的强大的工具。随着我校课程改革的推进与对课程研究的深化,我们的学科教室建设已经成为了学生学习的有力工具。
本期“教室的力量”带您走进关亚楠老师和她的弟子们精心设计、打造的“小蜜蜂文化屋”。
龙娃设计展风采诗意芬芳满教室
让我们先领略一下教室内外弥漫着芬芳诗意的整体布局吧——
现在我们开始跟随镜头一步步深入感受这间教室浓厚的诗情画意吧——
板块一:名著阅读扑克助力
教室左侧是班级的阅读墙,阅读《西游记》时,同学们以连环画作品展示阅读成果;阅读《草房子》时,同学们又在制作的人物书签中表达情感。
阅读《三国演义》时,每人为自己喜欢的三国人物和故事绘制扑克牌,在“扑克游戏”中再现英雄人物精神魅力。
关老师说孩子们还曾以思维导图、人物关系图来致敬经典。一面小小的阅读墙,承载的是他们书中大大的精神世界。
板块二:班级荣誉墙 百度来帮忙
每间教室必设的一个板块便是荣誉展示板块。这间教室的荣誉墙别具风格,设计成了“百度”的形式,只要你输入“小蜜蜂的奋斗史”,点击“百度一下”,一张张“百度”出的奖状便映入眼帘,曾经的辉煌激励他们不断奋斗,结尾的“未完待续”又提醒他们还需要更加努力,来不断“刷新”百度的内容。
板块三:墙壁会说话书柜能生情
教室里“收获部落”“书香满屋”“优秀作业展台”“墙壁书画”这些丰富的文化角也都是班级守护者们每天在精心守护。虽然这些只是教室里一个小小的角落,但也都充满了力量,是一种“润物无声”的教育。
板块四:文化长廊创意祝福
当课程创意文化遇上一分校五周年校庆,会擦出怎样的智慧火花呢?
且看教室外面主题为“五载韶华”的文化长廊——这是同学们特意为校庆五周年而布置,作品呈现的是他们这一个月的综合课程成果。他们利用综合课程所学元素,吹墨做梅花,并题写上自创的梅花诗。
“一分才子多,泼墨画梅花,一分周年庆,梅花香来助。”
“冬梅在一分,学生志气存。一分五周庆,祝贺永长存。”
“校庆生日作梅花,傲枝豪展花怒放。枝上梅花留暗香,一分精神永流传。”
这一首首清雅的小诗,不仅表达着同学们对梅花精神的理解,更承载着他们对学校深深的祝福。
“玉兰花开红旗耀,春风桃李满一分”,配上横批“醉美一分”,一首首清新绝美的小诗,一副副工整有趣的对联,真是让人沉醉。
再看这些利用奇趣汉字组成的创意“藏字画”,用对一分校的生日祝福语画成小人、生日蛋糕、帆船、美丽姑娘、冰激凌、一分小火车,还有藏在一分英文缩写中的祝福语,真是创意无限。看到用“十一生日快乐”画成的冰激凌上面写着“给一分校过生日像吃了蜜一样甜,很开心。”老师们被孩子们创意的想象与纯真的情感感动了。
关老师说,每次的教室布置都是班级的小蜜蜂们根据老师的建议策划、设计的,他们采撷材料,动手制作,互相帮扶,合作完成。小编几次路过这个教室,都看到同学们有的爬在书包柜子上娴熟地规划、粘贴,有的传递作品,提供扎钉,还有的在完成的板块上手工编织校标作为点缀。他们一边布置一边欣赏、点评着同学们的作品。关老师则在旁边守护他们的安全,为他们提供建议。我想这该是“学生为主体 老师为主导”的新型师生关系的最好诠释吧!
这是一间师生共同打造的诗意教室,师生在这里播撒诗意,传递诗意,享受诗意。这些“会说话的墙壁”让同学们的心灵有了诗意栖息之地,在一天天的学习生活中,诗意陪伴着他们成长,融入了他们温暖的记忆,诗意教室的力量不言而喻。