又是一年毕业季,在送走一批可爱的孩子同时,一分校的教师队伍,也注入许多新鲜的血液。2019年6月26日,怀着对新工作满心的期许与展望,一分校的青年教师们,齐聚一堂,有幸聆听了来自十一学校数学教师潘国双老师带来的青年教师发展课程。
今年正是潘老师来到十一学校工作的第10个年头,回顾初心,潘老师向当年的自己,也向今天前来聆听课程的新教师们抛出了三个问题:
·你为什么来十一学校?你的兴趣点(优势)在哪?
·十一学校能为你提供哪些机会?是否与你的兴趣点(优势)吻合?你想往哪个方向发展?
·你知道你所在学科最权威的人是谁?他们平时都在做什么?你认为从他身上能学到什么?
问题一经抛出,引发在场新教师陷入深深的思考。而后,潘老师结合自身经历,给出了他的回答。提起最初入职的那段时光,潘老师回顾说:“当时班里有几个参加物理竞赛的学生,需要用到微积分的知识。学生们有需求,我便利用课余时间,给孩子们顺便辅导。没想到就是这样的无心插柳,孩子们爱上了微积分,并通过某次偶然的机会,受到了专业老师的认可,最终有位同学还获得了国际数学竞赛第3名。”也许,正是潘老师的这份简单和纯粹,激发了学生无限的潜力和天赋,进而成就自我,也成就教师。
而后,潘老师提到,作为新教师明确自身的发展方向非常的重要。例如,潘老师在来到十一学校工作之前,已有六年的大学教学经验,并且向往自由的学术环境,愿意做点科研。因此,潘老师利用自身的优势,寻找与自己的兴趣点相结合的工作,逐渐将工作重心放在高端数学课程的开发上。
当然,每份漂亮成绩的背后,都有想不到的努力。潘老师说:“我可以很坦然的说,这些年来,我没有休息过一天。”而正是这份数年如一日的坚守和责任,也无形中影响了许多学生。潘老师的班上曾经有一位成绩并不十分突出的女学生,最后考取了清华大学数学专业。而当年的她,对潘老师说:“每天清晨到来和夜晚离开,我都还能看到您的身影。正是您的这份坚守,默默指引我不断永不放弃”。教师平日里的一言一行,是学生最好的榜样!
说到新教师所必须具备的几个素质,潘老师总结出以下几点:
一、高位引领,要有丰富的专业知识。正如我们常说:要给学生一碗水,自己要有一缸水。不仅如此,十一学校的某位老师还曾经提到,教师不仅要有一缸水,自己更要是一条河。教师的知识应该是活的,是不断与时俱进的。
二、高效课堂,把控好课堂、管理好学生。针对高效课堂,潘老师提到,备课很重要。潘老师结合具体实例,与老师们分享了如何在课堂中做到共性讲解与个性指导相平衡?潘老师的分享,让我们感受到,真正站在学生的立场上替学生着想和考虑,是把控课堂、管理好学生的最为重要的法宝。
三、高尚师德,要有高尚的职业操守。要给学生树立一个正面的榜样;要用自己的魅力去感染学生;只有真情付出,才能赢得学生的喜爱和尊重。
此外,潘老师补充说,把事情做得再细一点,凡事只有具体,才能深入!
分享最后,潘老师为新教师送上了几条温馨提示:十一学校是一所开放的学校,在这里有无数的机会和无限的可能,作为新教师,我们要学会寻找适合自己的,并在确立目标后,有毅力的坚持做下去。在改革中,我们总会遇到一些新鲜事物,当没有经验时,不知怎么办时,不妨站在学生的立场上思考,假设你是学生,你希望老师怎么办?此外,别一味追求什么回报,付出了,回报自然就有了;要学会感恩;要坚持学习,善于学习,让学习成为一种习惯;要有一颗平常心,要淡定、要从容;要善于发现别人的优点,同时要严于挑出自己的缺点。
“认真只能优秀,用心才能卓越!”在潘老师的身上,我们体会到了什么是责任?什么是坚守?同时,也感受到了一位平凡老师内心深处所蕴含的巨大的能量。而这份能量,也将激励晚辈和学生,勇往直前,不断进取!