如何教育孩子,一直是做父母最关心、最重视,也是最愿意交流的一个话题。当今社会竞争激烈,不让孩子输在起跑线上,教育问题关系到孩子健康成长和未来发展及前途,所以做父母的没有不操心的。对于我们来说,如何教育孩子也是一个大的挑战与课题,我们也是不停的在总结和思考。市场经济社会,必然存在竞争,竞争更能使社会进步。所以,我们期望她做一个勤奋努力、适应社会竞争规律、在某一个领域有专长的人。为了能规划好孩子的学习,我们采用目标管理和绩效管理的教育模式,取得了一定的效果。我从以下几个方面谈谈我们教育孩子的心得与体会:
从孩子3岁半(幼儿园中班)开始,根据孩子的自身天赋特点和行为习惯,我们制定了详细的管理目标,并将学习目标逐一分解,进行量化管理、绩效管理、时间管理,根据考核孩子的学习效果情况,对她实行不同的奖励措施。通过五年以来的实践,孩子在学习、生活等方面,取得了长足的进展。目标管理、绩效管理和时间管理在家庭教育中的应用实践,使得孩子养成了良好的学习习惯和生活习惯,也让她自己收获了成功的喜悦。
一、 目标管理
1、成功是首要目标
不同的家长对孩子有着不同的目标要求。我们对孩子的目标就是做任何事情都必须付出百倍的勤奋与努力去获得成功。当别的孩子还在玩耍的时候,我们已经在学习认识汉字;别人在看动画片的时候,我们在复习知识。通过勤奋与努力,孩子收获了老师的表扬,同学们羡慕的目光,家长的肯定,树立了孩子的自信心,也明白一个道理,只要付出努力,就会收获成功。因此选择管理目标,不能以学习成绩为目的,而是要把收获成功放在首位。
2、培养孩子的自信心和自制力
孩子的自信与否,自制力是否得到加强,关系到能否获得成功,更关系到孩子未来的成长。一个缺乏自信心和自制力的人,将来步入社会,在工作上是很难做出成绩的。自信心来自于竞争,自制力源于自我管理。通过参加各种比赛与测试,得到了表扬与奖励,以及各种获奖证书,让孩子获得了自信。自我管理体现在学习和生活中的时间管理上,首先要保证学习的时间,完成学习目标后才能进行比如看动画片、玩游戏等。
3、注重孩子情商的培养
社会,就是人与人之间的沟通交流,若不善于沟通,就不能很好的与别人在学习、工作中的相互配合和协调合作了。所以为了加强这方面的培养,我们除了让孩子参加各种社会活动外,还进行了小主持人的课外培训。
4、培养孩子的承受失败和挫折的能力
由于经常性获得一时成功,过度自信,孩子容易产生骄傲的情绪,这个时候往往难以承受失败,所以,我们经常有意识的打击她的骄傲,设置一些障碍,让孩子感受到失败与挫折。
5、我们的体会:目标管理要进行目标分解、量化、考核,要制定长期目标和短期目标。最重要的是家长的执行力,若家长的执行力不强,再好的目标管理也是一句空话。
二、绩效管理
1、激励方法和方式 再好的激励方式莫过于满足孩子的心理需求。首先要了解孩子的需求和愿望,把这些愿望作为奖励,通过孩子的努力,去实现。比如奖励一本课外读物、孩子爱吃的零食、看一次动画片等等。
2、量化考核 每课、每周、每月、每学期、每学年都设立了可以量化的考核目标,比如英语单词量掌握,课文是否能背诵、考试获奖情况等等,只要达到预定目标后,对照奖励机制中的项目实施奖励。
3、信则立,不信则废 一定要兑现奖励措施。这也是取信于孩子的最好方式。不论多么忙,也要实现奖励中所有的承诺。曾子杀猪的故事一直流传至今,他的人品一直为后代人所尊敬。虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子。
三、时间管理
1、家长自我管理 家长经常会有很多借口,不能坚持陪同、监督孩子的学习,所以孩子的时间管理取决于家长的时间管理,只要家长与孩子一同进行时间管理,才能用时间换取知识。
2、如何进行时间管理
①有规律的作息。早上几点起床,晚上几点睡觉,是有规律性的。严格按照既定的作息时间表执行。一生之计在于勤,一日之计在于晨,有规律的作息,保证了时间的持续性管理。
②充分利用零散时间,鲁迅先生曾经说过“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的”。要充分利用中午、放学后、早上上学途中等零碎时间进行英语单词背诵、古诗或课文背诵。
通过近五年来的实践,孩子在生活和学习方面,取得了很大的进步,效果很好。孩子现在已经掌握了5000多个汉字的认读,可以自己拿着书看,比如杨红樱老师的系列图书和格林童话、伊索寓言、小学生十万个为什么等等。还熟练背会了《弟子规》、《三字经》,以及200多首古诗。已经学完了剑桥少儿英语,取得了满盾的好成绩,掌握了3000多个英语单词,去年暑假期间在外研社举办的新概念英语大赛中取得了北京市一等奖,现在正学习新概念英语第三册。此外在小提琴、钢琴、数学思维能力、美术、乒乓球等等方面的学习都获得了好成绩,特别是巨人杯、高思杯、学而思杯三个杯赛中都获得了综合一等奖的成绩,而且孩子没有抗拒学习,愿意主动去学习,因为她通过学习收获了成功,愿意去当一名优秀的小学生。
2014年5月