做为初一孩子的家长们,可能都有同样的感受,孩子进入了青春期,出现了一系列的新问题:迷恋电游、作业不做、专和调皮的孩子在一起、不喜欢在家或总是闷在家里......
我的孩子变化也挺大,最突出的就是早晨心情不好,总爱发脾气。有时明明是我好意可换来的却是一通指责。每天他都把闹钟定到5点30分,有一天闹钟又响起,我看他熟睡的样子没忍心叫他,心想时间也来得及,就赶紧把铃声关闭了。等到6点10分叫他起床,可他呼呼喘着粗气,把门摔得“砰砰”响,跑到我面前,生气的说:“妈妈,你为什么关掉闹钟,有多少事都做不成了!为什么你总是这样替我自作主张?!”看他气急败坏的样子,我的怒火腾地要窜出来。可转念又想他的语气不是像我指责他一样吗?我不禁反思自己平时对他的说教、唠叨、指责,有时甚至拳脚相加......又想到孩子的班刊《亲子共读》上的育儿短文《天花板上的脚印》给我的启迪:好心就要有好方法!我该用什么方法应对这件事效果会更好些呢?
这次我努力压下了怒火,平静的解释道:“妈妈本来是因为心疼你想让你多睡会儿的,下次我尊重你,不再自作主张了。”他一愣,没想到平时长刺的妈妈这次语气这么温柔。他乖乖的转过身用最快的速度完成了早晨的“工作”,愉快的和我走出了家门,一路上听着音乐,下车时高兴的摆手再见,我笑道:“学习愉快!”一场眼看就要爆发的“战争”就这样烟消云散了。
通过这件事我深切感受到:遇到孩子发脾气、抱怨时,作为家长不妨做出一些让步,勇于承认错误,尽量把火气压住,过5分钟再谈,多听听他们的倾诉,给孩子多些理解,少些责骂。其实,我们家长和孩子都需要不断充电不断成长啊!
即使我们的孩子们将来终有长大了飞走了离我们越来越远了的那天,但是我相信我们彼此的心会在共同成长中在彼此理解与包容的下越来越近的。