2014年9月-10月,三年级数学组吴静、陈群芳、索娜、客楠楠开展了组内研究科系列活动,连续三周分别由三位老师各推出一节研究课,我校数学特级教师、课程发展中心的章巍老师参与了听课。
课后,老师们进行了热烈的讨论和深入的研究。经过讨论,大家肯定了索娜老师培养学生良好书写习惯的做法和成效,建议课堂生成题目的多种解法应注意对比、沟通方法间的联系,理解并掌握最基本的方法,并提出今后组内的课堂教研要围绕课堂设问的有效性和小组合作探究的目的性重点研究,提升课堂实效性。
通过这三次教研,老师们互相借鉴,学习对方的优点,同时积极反思,改进自己的教学,对教材的把握更加准确了。几周下来,做课和听课的老师都有所收获。
开学以来,新组建的三年级数学教研组的四位教师,在三四年级学部主任吴静的带领下,积极展开教研工作,除了研究课,她们还每天抽出时间进行集体备课,着力培养学生良好的数学学习习惯,学生作业书写认真,格式规范,开学两个月已经初见成效。