七年级是第一届进行选课走班的课改年级,在初一阶段工作重点是培养学生自主学习习惯,而严谨科学的课堂常规是自主学习的基石,为自主学习保驾护航。尤其是对于刚入学的初一学生而言,与学科特色相结合的课堂常规,可以帮助学生更好的适应初中生活,帮助学生养成遵规守纪的行为习惯,为学生营建出良好的自主学习氛围从而提升自主学习能力。
为此,七年级在开学前就明确任务:各学科要研讨出符合本学科学习特点的引导学生自主学习和有效落实的课堂常规。开学后,七年级的任课教师在教学实践中不断完善、在年级研讨会上多次研讨,各学科彼此借鉴、取长补短,形成了严谨科学的课堂常规。
数学组率先将课堂常规和过程性评价的内容制成海报张贴在学科教室,对全体同学随时提示:
其他学科课堂常规分享如下(节选)
语文的课堂常规 课前5分钟: 拿出书本,复习字词、诗歌等内容。 把作业放在桌上,教师上课检查。 记录黑板上的今日作业。 自主学习 1.认真、安静、不干扰他人。 2.不动笔墨不看书,圈点批注,专注、高效。 小组合作 1.在充分自学的基础上再进入讨论环节。 2.谦虚倾听、积极发言。四人小组讨论时设监督员,提醒小组秩序及围绕主题高效讨论。 |
外语的课堂常规 进入教室 1.自觉上交每天的作业。 2.到自己座位上坐好,拿出书本,每天阅读五分钟或者为随堂检测做准备。 3.上第一节课的同学,7:50开始放声读书,练习朗读能力。 课堂之上 1.听课时集中注意力,手不离笔,及时记录重要知识点。 2.小组活动时,要迅速及时进入状态,高效完成任务,不说话聊天。 3.回答问题时要起立,声音洪亮,保证教室内所有人能听到你的回答。 4.发言要举手、有序;自己不发言时,要安静倾听其它同学发言,重要的东西应该记下来。 5.听清、记录每天的作业再离开教室。 |
历史的课堂常规 课前2分钟 1.准备好学习用品:书本、笔记、文具; 2.调整课间情绪,恢复安静,准备上课。 课堂40分钟 1.坐姿端正,不乱说话,不做小动作; 2.手中不离笔,及时圈注和记录笔记; 3.积极参与课堂,踊跃回答问题;独立思考,敢于质疑,善于提出问题。 5.课堂发言时,要让每个同学都听得清楚; 不发言的同学要注意倾听。 小组讨论 每位同学都要积极参与;讨论高效,不偏离主题,不利用讨论时间嬉戏打闹;结束时迅速回到安静状态。 |
思想品德的课堂常规 课前准备: 1.根据课程进度阅读课本相关内容做好复习预习工作 2.培养新闻素养,关注时事信息,留意各大媒体评价 3.及时完成老师布置的课后作业 课堂40分钟: 1.勤于思考,大胆提问 2.懂得倾听,保持安静 3.积极参与课堂,踊跃回答问题 小组讨论: 1.每位同学都要积极参与,按照各自分工,各司其职 2.讨论高效,不偏离主题,不利用讨论时间嬉戏打闹 3.结束时迅速回到安静状态。 |
生物的课堂常规 1.准备铃响后,快速坐好并保持安静; 2.不允许将手机、零食和饮料带入教室,课上不允许喝水; 3.上课、下课起立问好,站姿挺拔,精神饱满; 4.课上老师、同学讲话的时候要始终保持安静; 5.有想法请举手,等老师、同学说完再发表意见; 6.学习时坐姿端正,精神抖擞,困了可以站起来; 7.小组讨论活动时请控制你的分贝,讨论内容符合题目要求;团队协作,有商有量; 8.实验时严谨规范、遵从老师的安排;不打闹、喧哗,注意自己和他人的人身安全; 9.明确学习目标,作业认真,及时完成任务。
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学科教师指导学生熟悉并遵守课堂常规,引导学生成长为行圆思方的优秀青年。七年级各学科的课堂常规不仅是课堂纪律的提示,更是结合本学科特点制定的学习方法的指导,让学生真切地体验到——课堂上的每个环节该做什么事,如何才能做好这件事。