2016年11月10号下午,小学段的倒数第二天,篮球馆举行了一场别开生面的“五年级英语学科活动。”
学期过半,五年级的同学们在英语学习上都取得了不小的进步。为提高学生的英语学习兴趣,巩固学生所学知识,五年级的英语老师们精心策划了一场具有趣味性和竞赛性的“五年级英语学科活动。”活动内容丰富、形式多样,主要由四个大活动组成,分别是:Word Search(找词游戏),Spelling-bee(拼词大赛),Guessing game(你话我猜)以及Handwriting-show(书法比赛)。其中前三项属于团队赛,参与同学的积分会经过累计算入班级总成绩,而Handwriting show属于个人赛,考察学生们在英语书写上是否工整、美观。
英语学科活动于下午一点半举行,而大约1:20左右,各班同学就已经在班主任的带领下整齐入场,按指定座位坐好。进入会场的每个同学都领到了一精心设计的写有班级和编号的入场券。
活动伊始,经过老师简单的介绍,同学们便开始了第一项活动——找词游戏。这个游戏同学们都不陌生,但是这次的找词游戏和以往有些不同:游戏时间五分钟,而给予的需要找出的单词多达40个。对于平时一贯在无时间压力下做这个游戏的同学们来说,这确实是一个很大挑战。想要做完是一件不可能的任务,同学们能够做的就是在有限的时间内找出尽量多的单词。令人欣喜的是,面对不可能完成的任务,同学们没有放弃。大屏幕上打出巨大的倒计时,整个大厅里鸦雀无声,每个人都在认真、专注的做任务,因为他们知道,自己的成绩会和班级总分息息相关。
第二项活动是拼词大赛:班主任从抽奖箱中抽取一个号码,每个班持有此号码入场券的同学上台参与活动;每个班每次抽取两名同学,组成一组;根据大屏幕上的图片、文字以及老师的口头提示,同学们在白板上写出对应的单词,30秒后一起亮出答案;每组共猜五个单词,每个单词限时30秒。同学们恍然大悟:手中的入场券原来还有这个作用啊!被抽到的同学兴奋不已,握紧自己的拳头,跃跃欲试。而观赛的同学也是热情高涨。当答案显示在大屏幕上时,老师还未公布结果,台下的同学便激动地为自己班级的同学鼓掌:太好了,又加一分!
第二项活动由于是随机抽取现场同学,所以每次上台的同学在英语水平上还具有一定的差异性。而第三项活动“你话我猜”则展现的是每个班英语的最高水平:每个班由本班同学推选出两位英语最好的同学,一人根据ipad上的图片向另一个人用英语描述,限时一分钟,而另一位同学则要尽可能多的猜出单词来。每个班的最高水平同学果然不简单,不仅能够用完整,准确的句子描述不同的动物,还知道很多课本上没有的动物的英文名称。场上的同学在进行描述时,场下的同学们不时发出惊呼:太厉害了!
紧张激烈的团体赛结束后,同学们进入了活动的最后一项,书法大赛。书法是一项修身养性的活动。同学们从兴奋,激动中收回了心,再一次的安静了下来,认真,全神贯注的去书写大屏幕展示的英文文章。
本次英语活动,同学们认真准备,积极参与,表现超越期待。最可贵的是,在活动中,每个班级都展现出了强大的班级凝聚力、集体责任感与荣誉感。这种班级责任感与荣誉感不仅能够促进班级和谐,而且能够激发学生们学习的积极性,提高学生的学习效率。期待孩子们今后更加出色的表现!