在冬天来临之前我们一二学部抓住秋天的尾巴,进行了探秘金秋的最后一次活动——与鸟窝对话,之前在植物世界的“暗藏玄机”这一活动中孩子们了解了树叶的奥秘和各种水果之间的联系,在虫之美这一活动中又领略了神秘而微缩的昆虫世界,10月28日,一二学部自主管理学院就邀请马老师为我们揭开北京鸟窝的神秘面纱!
我们的城市里居住着许多野生动物,它们都是谁?它们在哪里?它们生活得怎么样?我们能帮它们做什么呢?为什么说鸟窝是北京生态环境的一面镜子?这一系列问题都将得到解答。马老师从万寿路、紫竹院、颐和园这些孩子们亲身走过的地方引入,去认识我们未曾关注过的鸟类。
“长耳鸮,耳羽簇长,位于头顶两侧,竖直如耳,在玉渊潭或者颐和园都有;红隼,喙较短,先端两侧有齿突,因猎食时有翱翔习性而著名,在北京大学的校园就有,这些你们观察过吗?”马老师的一句话点燃了孩子们的激情,“我去过玉渊潭,但好像没见过这种鸟!”“它们长得好特别!”“下次去北大一定要好好看看!”还有些二年级的宝贝立马拿起手中的笔记录下这精彩的瞬间。
认识了潜藏在北京深处的各种鸟类后,马老师带孩子们走进它们生命的庇护所——鸟巢。从鸟窝的调查和东方大苇莺的繁殖调查,再到一个个真实的鸟窝(棕头鸦雀、东方大苇莺、黑枕黄鹂、白头鹎、红尾伯劳的巢)摆到眼前,宝贝们不放过任何一个观察和记录的细节,也向马老师提出了很多很多疑问,相信孩子们收获颇丰!
有趣的游戏环节——模仿鸟类的叫声将这次活动推向高潮,马老师播放了一些叫声,让孩子们猜这是谁的声音,果然我们的宝贝很棒,“这是布谷鸟,我还可以学它鸣叫呢!”一年级的小豆豆大胆回答。此刻教室中热闹非凡,每个人都在模仿啄木鸟、麻雀的叫声,也让我在校园内看到了孩子们亲近大自然的那份喜悦!
最后一个背面全部都是由垃圾袋、废铁丝搭建的垃圾鸟窝的引入开始让孩子们真正去思考为什么说鸟窝是北京生态环境的一面镜子?原本这是鸟儿赖以生存的家,但是由于人类对环境的破坏,使得它们的家变成这般摸样,从孩子们怜惜的语气中我也读出了他们想要保护自然的心!
时代发展到今天,很多我们成年人小时候自己就可以“钻研”的知识,对今天的孩子们来说已经成为非常难以自学的内容,他们已经离自然太远了!而《与城市鸟窝对话》这一课程,就是让孩子们从欢乐互动中学习鸟类知识,增强生态保护意识,并通过观察鸟窝近距离触摸大自然最美的细节。我们做的,就是把大自然搬进教室,让孩子们用心体会!