5月3日,风和日丽,满怀期待的一二学部孩子们开始了小学段的游学活动。充满知识与趣味的科技馆,更是激发了孩子们探索和求知的欲望。初到科技馆,孩子们首先被巨大的建筑震撼了,这个建筑就是一个巨大的“鲁班锁”,又像一个“魔方”,蕴含着“解锁”、“探秘”的寓意。
怀着探秘的欲望,孩子们在老师的带领下有序地进入科技馆。整个场馆一共有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅。
孩子们在导游老师的带领下先来到了“华夏之光”展厅,在这里孩子们近距离接触了中国古代的许多伟大科技发明,有观测星空的浑天仪、预报地震的候风地动仪,了解了中国古代的造纸术、活字印刷术、火药和指南针的发明,还通过巨大的地图了解了郑和下西洋的航行路线,知道了古代的劳动人民是怎么养蚕缫丝的,解答了孩子们在春天课程中养蚕时的不少疑问。
在“探索与发现”展厅里,孩子们和门捷列夫对话,知道了关于元素周期的故事,与星空对话,了解了地球在宇宙中原来这么渺小,激发了他们对即将开始的星空课程的好奇心。孩子们在与科学家对话中学到了许多探索和发现的故事,而在与模拟设备近距离接触和体验中认识了电磁波、声音、光等等科学知识。
在“科技与生活”展厅中,模拟塔台、移动火车、机器人、3D打印、螺旋推进器、惯性小火车等等体验,孩子们体会到科技与生活的紧密联系。特别是数学馆中,孩子们通过体现,见证了数学许多神奇之处,打开了孩子们探索数学的大门。
最后的“挑战与未来”展厅中,孩子们参观了许多当前十分先进的科学技术。人类怎样探索宇宙的,地球有上有什么能源,为了保护环境,人类使用高科技开发了什么新能源,这些都为正在进行的大地课程提供了很好的教学素材。
在生动的、近距离的体验中,孩子们一边游戏一边学习,结合春天课程和大地、星空、海洋课程,孩子们在科技的海洋里徜徉,进行着不一样、但更有意义的学习。