——记小叶子班中秋节课程

中秋佳节，合家团圆之时，二年级全课程团队的老师们组织了一次中秋节活动，让学生们在班级这个大家庭中感受到温暖和团圆。

中国的传统节日在今天高速发展的社会已经演变成了一种与美食不可分割的节日，而其蕴含的中华民族的传统精神已经逐渐被现代人遗忘，因此从培养全人的角度考虑，我们将中秋节来历、中秋节的传统故事、为什么要吃月饼、月饼的种类等等内容用视频、歌曲、讲绘本故事的方式呈现给孩子们，孩子们在轻松活跃的氛围中了解了中秋文化。孩子们在做月饼、吃月饼的同时了解了中华民族的传统文化知识，把节日过的快乐而又有意义。班里比较机灵的童千城在学习了中秋节知识后，课堂上就说要回家给爸爸妈妈讲一讲，起初我并没有在意，回家后童宝妈妈发来微信说：“晚饭吃了童宝换回的月饼，说是送我们的，还说中秋节是从宋朝就定了的传统节日，又补充了有关赏月、赏桂的知识，不服不行。”

除了用视频、故事等方式介绍中秋节传统文化之外，我们还开展了赛诗会。我们选择了《静夜思》和《古朗月行》两首脍炙人口的古诗让孩子感受古人中秋节思乡之情，《古朗月行》中作者将月亮比作白玉盘和瑶台镜激发了孩子们的想象力，小叶子们纷纷表达了自己对月亮的想象，有的说圆月像玻璃、像很大的珍珠，有的说弯月像小船、像弯弓，每个人对月亮有自己的独特见解。而讲到《静夜思》时孩子们从李白对故乡的思念，了解到原来古人过中秋节并不都是快乐的，还会因为思念家乡而伤心，虽然孩子们现在还不能充分体会这种感情，但是对满月寄托团圆有了一定的体会，剩下的就在他们今后的人生中慢慢体会吧。

讲故事、赛诗会，小叶子们还亲手包了“彩泥月饼”，班主任姜维老师在朋友圈中发的这段文字很好的解释了我们活动的意义，“今天小叶子们没有包真正的月饼，但是孩子们同样有不一样的体验。首先孩子们是带着任务完成课程的。首先是月饼皮要像真月饼一样，其次是馅料要合适，最后要拿自己做的月饼换取真的月饼，目的是为爸爸妈妈和长辈们表达感激之情。而且彩泥月饼，小叶子决定晾干后保存起来。孩子们需要引导，更需要激发内心的爱和内动力。引导孩子们进行学习。”孩子们用自己的努力获得了劳动成果，再将自己用劳动换来的成果送给爸爸妈妈，传递的正是一种积极努力之心和浓浓的感恩之情。

下午的月饼分享活动，小叶子们把自己近一周精心排练的小话剧表演给大家，大家一边品尝月饼，一边欣赏话剧，在一片欢笑中度过了这个团圆的中秋节。