京城如今正是“梨花千树雪，杨叶万条烟”的日子，在这融融的春日里，北京十一学校一分校课堂观察活动也如火如荼地拉开了序幕。

活动前，学校专门召开了课程启动动员大会，制定了课堂观察量化表，鼓励老师们在重视教学目标设定的同时，要更加重视学生的自主学习、问题设计、学习落实和个体关注，进而实现课堂的高效。

3月28日，课堂观察项目组开始走进课堂。对刘逸秋、常红燕、徐希阳、王萌、马文健、岳巍巍、周肖非、郭瑶和技术学科的邸泽民等9位老师的课进行了首批观察。活动前，老师们精心备课，认真授课；课堂上，老师们尊重学生学习规律，充分利用教学资源，鼓励学生质疑和探究，给学生自主学习的时间和空间，学生在获得知识的同时、学科核心素养逐步向学生的素养转化。

听课结束后，课堂观察小组随即组织开展了互动式评课。首先是授课教师先自评，然后课堂观察组的老师分别从五个维度十个观察点对一节课进行点评，既肯定执教老师的教学亮点，又诚恳地提出了商榷之处，最后是听课的老师畅所欲言。在这样的互动交流中，各学科老师都有不同程度的收获，也明确了今后要努力的方向，观察组的老师也在观察中不断地根据学科特点和学生特点对课堂观察量表进行着调整，可以说活动达到了预期效果。

课堂观察活动是我校落实课程改革的一项重要举措，活动的开展有助于学校全面地了解课堂教学情况，及时地发现教学中存在的问题，并有针对性地采取措施，同时也为每位教师领略不同教师风采、相互学习借鉴提供有利的机会，为打造优质高效的课堂，全面提升教学质量奠定了基础。