新学期在我和孩子们的期待中来临啦！记得我们刘校长说：教育就是和孩子的天性合作。作为新老师的我，要走近这些孩子，我想首先得进行一番好玩、神秘的自我介绍。那么怎样才可以吸引孩子们的眼球呢？

整理布置太阳花班教室的时候，很偶然我看到了魔方。这不就是现成的材料嘛！说起来简单，做起来可不那么容易。我拿起魔方，一试才发现，自己是丈二和尚摸不着头脑，不知从何玩起。时间紧迫，要想让孩子们对我一见钟情，这个小魔方的力量可不能小觑。我开始上网找视频学习。花了两天时间，终于在见到孩子们之前把魔方攻破。这大概就是一个新老师第一次和学生见面前的状态吧:忐忑不安、激动兴奋，想一下抓住孩子的心，又怕掌握不好尺度。

下午，孩子们早早地就来到了教室。虽然早就见过这些孩子，但这样正式的介绍还是第一次。以《爸爸去哪儿》的背景音乐引入，我给孩子们看了我小时候的照片，孩子们对我的童年充满了好奇心，我借此告诉孩子们，与小时候相比，今天的我不仅长高了，还有了丰富的知识，只要我们坚定地朝着一个方向努力，一定会比小时候收获更多的知识，芝麻开花节节高！最后，我拿出了杀手锏——魔方。仅仅给孩子们表演了第一层的魔方如何还原，孩子们就惊叹不已。甚至有孩子在给我计时，感觉他们像要和我比试比试，看看谁更厉害似的！孩子们自发的给我以掌声，我被他们的好奇心和关注度而打动！孩子们也给了我自信，让我更加坚定用自己的热情和知识去拥抱他们。

今天的全课程教材的第一课是《早安，小松鼠》。在发教材之前，我们卖了个关子。我们学习了亦庄实验小学常丽华老师的做法，将这首诗拆开，剪成一个个词语，让孩子们自己动手去拼装组合，连词成句，体验创造的快乐。孩子们各个静心专注，凝神思考。这个过程是那么美好，认真做事情的孩子最美丽！

另外,我们还为每个孩子准备了一个写绘本，让孩子把自己的所看所想都写画在其中。我们也将继续数学游戏与数学故事，让孩子们在游戏与故事中感受数学的乐趣。

作为一个新老师，第一次与自己的学生见面，说我精心准备、用心良苦，一点儿也不夸张。准备的过程中，我绞尽脑汁，什么样的画面可以引起学生的好奇心，什么样的表达可以聚焦孩子的眼神，这些都是我反复思考的内容。认真准备的过程让我能够站在孩子的视角和立场去思考,使我开始真正走近孩子。这开学第一课对于孩子来说，也许只是一个新学期的开始，一次快乐的相识；但对于我的意义却非同寻常。这一课，让我收获颇丰！