2015年5月28日下午，北京十一学校一分校行圆楼六楼正在举行一场以“在学校发展中体验幸福感”为主题的论坛。这是在“重新定义我们的教育生活”为主题的教育年会之下的第二场分论坛，刘艳萍校长和来自不同学部的几十位老师参加了此次分论坛活动。

论坛一开始，主持人张丽君老师就用“忙并幸福着”这简单的语言概括了她来到一分校半年来的感受点出了本次论坛的主题。然后来自七年级学部的张小红老师做了题为《一分校的新教育和新生态》的发言，张老师着重和老师们分享了走班制下导师工作的核心要点和工作方法，并且以真实的案例和大家交流了如何帮助学生选课，让学生在选择中学会“选择”。在这个过程中老师是如何转换自己的角色，和学生一起共同幸福的成长。可以说张老师的介绍为大家揭开了导师工作神秘的面纱，可以说七年级的导师工作为我校后续的导师制工作奠定了坚实的基础。

紧接着是来自八年级学部的郭秀梅老师，郭老师是一位敢于大胆创新的老师，她做了题为《重塑我的舞台  焕发新的精彩》的分享。她重点和大家分享了在文言文模块教学中进行的创新尝试，郭老师改变了过去以老师授课为主的模式，尝试分组自学的方式进行学习，极大的调动了学生们的学习积极性，并且在文言文的教学中还采用了故事激趣法、游戏活动法和课文展演法等多种形式，激发学生学习的内动力，使得古老的文言文教学焕发了勃勃生机，在教学模式的改变中老师和孩子们共同品尝着幸福的硕果。

李辉老师作为九年级学部的一位数学老师，慷慨激昂地为老师们做了题为《舞台》的分享，从李老师的发言中感觉到她和她的孩子们三年的学习生活是那么朴实，那么简单，但简单不是幼稚，而是一种平和，简单不是平庸，而是一种睿智，李老师用两个学生的小故事为大家讲述了她是如何发现学生的闪光点，并以此为契机激发学生积极上进的，方法虽然简单，但却是一种教育艺术，它让教育成为了一种幸福。李老师用一颗博大的爱心，公平、公正地为班里的每一朵花撒上甘露，这样有爱心的教师便拥有了简单，也便拥有了属于她和她的孩子们的幸福。

刘畅老师的分享《重新定义我们的教育生活》让与会老师们深入的了解了三年级的语文课程改革是如何开展的，他们备课组为学生精心编制了乐学手册和读书手册，让学生在丰富的活动中学语文、用语文，真正的将生活与语文学科进行了打通，三年级的老师们可谓煞费心血。刘畅老师做得最难得的一件事是在她的语文课堂上不遗余力的培养学生的“质疑”能力，并且她率先垂范，首先做一名爱问问题的老师，长期的培养，她的孩子养成了质疑的习惯，遇到问题喜欢主动探究，这种能力的培养和中考的要求是非常相符的，可以说刘老师在这方面走在了前面。

最后和大家分享的是陈阳老师，她首先给大家展示了几个孩子通过小纸条说悄悄话的画面，把现场老师的眼神一下子吸引过来，原来她的发言就是《从小纸条到微信圈》，这个话题还是很前沿的，她先从互联网的变革谈起，从美国的教育说起，然后引到了我们一分校如今可以通过平台做哪些事，并通过两个案例和老师们分享了她的成功实践和反思，可以说陈阳老师的分享为大家打开了另一条通往世界的桥和另一扇认识学生的窗。

最后七年级学部主任崔丽娜老师用文学的语言对五位老师的发言进行了精彩的点评，同时也用诗化的语言告诉老师们：具有专业幸福的教师是关怀生命的教师，具有阳光心态的教师，是以教育为事业的教师，具有专业自由的教师，是富有创造的教师、追求专业持续发展和自我超越的教师。

此次分享会让老师们领悟到：爱心、用心、发展，是简单的三原色， 但睿智的教师却能把它们调配成万千色彩，成就着师生们不简单的幸福!