“假如拥有三天光明,我将在有视觉的第二天,向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观,那变化无穷的万古千年。这么多的年代,怎么能被压缩成一天呢?当然是通过博物馆。”
——《假如给我三天光明》海伦·凯勒
一座博物馆就是一部物化的发展史,人们可以通过文物与历史对话,穿过时空的阻隔,纵观沧桑变迁。只有在博物馆,人们才能在最短的时间内翻阅人类文明的百科全书,留下心灵的光明和温暖的回忆。今天,十一学校一分校一二年级的孩子们便来到中国国家博物馆,穿越千年,与史对话。
“古代中国陈列”是中国国家博物馆的基本陈列,也是我们今天的重点参观展厅。在远古时期展区,孩子们分为男生和女生两队,通过辨别两件文物花纹区别的活动,了解到远古时期分为旧石器时代和新石器时代两个阶段。
新石器时代晚期,社会逐步分化,出现了权贵阶层及相应的礼仪制度,在聚落分化的过程中涌现出众多城堡,社会开始向早期国家过渡。听到这里,看到眼前文物,孩子们对于城市乃至国家的产生过程恍然大悟,惊叹连连。
随后,我们又参观了夏商西周时期、春秋战国时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐五代时期、辽宋夏金元时期和明清时期八个展区。通过古代珍贵文物,孩子们对古代中国不同历史时期在政治、经济、文化、社会生活以及中外交流等方面的发展状况有了初步的了解,并进行了认真的记录。
此时,历史既远在时空的那边,又近在孩子们的眼前。史与诗的画面穿越百载千年,在孩子们的心底澎湃激越。历史,挂在墙壁上,“晋帖遗韵,翰墨留馨”,一段精短的文字缩写一个王朝的背影,几幅简洁的笔墨勾勒千百年的变幻风云。
历史,陈列在玻璃橱窗里,“玉润华光,釉彩千年”,石器凝聚着人类早期的艰辛与磨砺,陶塑盛满古人的辛酸和繁华,玉器积淀了民族文化的底蕴,瓷器渲染出华夏特有的魅力……
一座博物馆就是一本立体的百科全书。走入不同的展区,不同年代的文化无声地浸润着孩子们。当孩子们徜徉在中国国家博物馆这座知识与美的殿堂之中时,他们一定会更加深切地感受到中华民族最深沉的精神禀赋和不懈追求,感受到中华文明的生生不息和博大精深,感受到各国文化交流互鉴的流光异彩和绚丽多姿,感受到身为中国人的无比豪情和拼搏冲动。这便是让学习真实发生的游学课程,也是选择中国国家博物馆之行的意义之所在!