教室是文化的载体,是师生相互学习、彼此守护的生命场,是对课堂教学的延展和补充,是助力学习的强大工具。图书馆是汇集各种文献信息资料,保存人类遗产,提供人们查询各种知识信息的场所。而我校的图书馆独具风格,在某种程度上也成为了课堂教学的延展和补充,其所产生的力量绝不可小觑。我校图书馆是老师与同学们最爱光顾的地方,也是外来参观人员啧啧称赞、久久不愿离开的地方。
鉴于此,本期“教室的力量”我们推出我校图书馆。让我们尽情领略它的风采吧!
阅读新视线
我校图书馆的环境优美舒适,具有艺术性的建筑特色,具有人性化的阅读空间,其视觉感受、物理环境、文献资源等等极大地启发了学生的艺术想象力和求知欲望。
硬件建设自不必说。我们今天分享的却是我们图书馆的软件元素。
有人说:“你的气质里藏着你读过的书”,而我们的图书馆却把师生们读书的气质展现出来,让每一位走进图书馆的师生彼此影响、彼此熏陶。这就是我们的“阅读新视线文化墙”,同学们从各个视角解读阅读、展示阅读成果。
阅读新视线有四个版块:
一.好书推荐 收集学生推荐的好书卡片,让更多的同学读好书,好读书,让图书馆的书真正流动起来。
二.留下你的读书心情 此版块准备好了纸和笔,让图书馆读书的同学,随时留下自己的读书感受,可多可少,只言片语中尽显读书的魅力。
三.读书剪影 留下了同学们在图书馆尽情读书的身影,瞬间的定格诠释了“读书的孩子最美”这句话的意义。
四.分享你的读书感悟 挑选了各班上交的好的读书感悟,作为展示,旨在鼓励这些同学更多地去读书,丰富自己的知识,增加自己的阅历。也想让更多的同学从品读这些感悟中爱上书籍,让图书馆成为同学们最喜欢的地方!
走廊墙上也有两个版块:
一.悦读者分享会:旨在宣传爱读书的同学,让更多的同学热爱读书,从书中汲取营养。
二.为孩子们写故事的文学大师们:旨在让孩子们了解文学大师,进而了解他们的作品。
采后语:
北京大学著名学者季羡林教授说:“我一生直到今天,可以说是极少离开图书馆的,就如人每天必须吃饭一样,经常而必须。”
著名作家黄宗英说:“当任何可以依靠的力量都疏离遁去,而比现实更清晰响亮的记忆拥抱了我,一座又一座图书馆——美的圣殿向我涌来,给我温暖、抚慰、勇气。”
图书馆员王丽、李燕老师说:完善图书馆的精神文化建设,创建一分校图书馆本身独具特色的价值体系,是我们努力的方向。
为一分校热爱读书的师生点赞!期待更加完美的图书馆拥抱一分校的师生们!