近日,八年级学部召开了阶段工作总结研讨会,会议由学部主任刘金广老师主持,他带领大家就教育、教学以及学部一系列工作进行了回顾、总结、反思、梳理,老师们越来越深刻地认识到:教育管理工作必须面向个体、因人而异,教学指导工作必须尊重差异、分层设计。
本次会议学部邀请到了十一本部最受学生欢迎的田艺伟老师,他就怎样打开学生心扉、深入学生心灵,恰如其分地施以学生成长的阳光、雨露等教育智慧做了经验分享,给予八年级老师们许多启发和力量:教育不是万能的,但是教育却又充满着无限的可能性。
接下来语文、数学、英语、物理四大中考学科的备课组长将全组工作及期中考试情况做了详细分析,并根据各项数据所反映出来的问题进行了反思,对下一阶段的教学工作进行了有针对性的规划和部署。
刘金广主任就学部下一阶段的工作做了整体的设想和规划。
课程与教学研究中心的章巍主任认为诊断考试的目的就是“发现孩子”,发现每一个孩子,从死的数据要看到活的人!只有眼里看到“人”,教育才真正开始。“教室分区、学生分类、任务分层”一定是教育教学取得实效的最好途径。
刘艳萍校长充分肯定了八年级一直以来的和谐稳定局面和积极发展势头,她建议大家:数据分析一定要从宏观走向微观,从整体走向个体,发现每一个孩子,进行个性化教育,我们的教育教学工作才能取得长足进步和正态发展。
八年级学部的老师们一定会沐崭新的教育理念之春风,育姿态各异的迎风招展之新花。