刚刚过去的新学期第二周，是三年级的“博物馆周”，这是在暑假里为了拓宽学生的知识面，了解我国深厚的文化底蕴而开展的“走进博物馆”活动的延续。整整一周的时间，我们利用早读、午间、放学前的所有能利用的时间，开展了精彩纷呈的分享与展示活动。

随着孩子们制作精良的幻灯片，我们走进了北京大大小小的博物馆——科技馆、天文馆、海洋馆、自然博物馆、军事博物馆、地质博物馆、电影博物馆、冰川遗迹博物馆、钱币博物馆、抗日战争纪念馆……

学生们还带我们走出了北京，来到祖国各地——成都武侯祠、长沙简牍博物馆、平遥古建博物馆、吉林陨石博物馆、锡林浩特盟博物馆……

同学们在军事博物馆看到了最新的武器；在陨石博物馆看到了天外来客；在首都博物馆看到价值连城的瓷器珍宝；在简牍博物馆看到了制作简牍的全过程……

此次“走进博物馆”活动使学习化作了体验，掌握变成了启迪，孩子们在不知不觉中享受了探索的乐趣，激发了他们的好奇心，培养了他们对科学的热爱。
感受了世界的美好与神奇。同学们把博物馆搬进了课堂，带来了收藏博物馆门票、场馆简介、有特色的纪念品、参观时的合影留念，供同学们传阅欣赏，使自己的介绍更加的鲜活生动，吸引眼球，同学们看得兴致盎然。

为了吸引观众，许多孩子都在介绍过程中设置了博物馆寻宝、有奖问答环节等丰富多彩的活动内容，互动迭起、高潮频出，激发孩子们的好奇心和求知欲。最难能可贵的是，他们还分享了自己独到的体验与感受，孩子们在学中有体会，在玩中有满满的收获！

走进博物馆不光是为了拓宽知识面、了解祖国的历史文化，更重要的是能激发思考，帮孩子开阔眼界，让他们的思想更具厚重感。我们三年级将把“走进博物馆”活动变成学生的一种常态化的生活方式，按照学生自己的兴趣进行学习、体验。力求使每位学生在社会这个大课堂中丰富知识，学会做人，为将来的高雅生活、精彩人生奠定坚实的基础。